2022年12月，我校被中国环境文化教育专家委员会、《环境教育》杂志社评为“2022年全国生态文明教育特色学校”,我校校长冯军被评为“2022全国生态文明教育先进个人”。

长期以来我校重视校园生态文明建设，凸显生态文明的育人作用，学校每学期不定期开展资源节约、环境保护、生态文明等主题教育教学实践活动，通过手抄报、主题班会、环境卫生检查评比、个人文明习惯评比等形式多样、内容丰富的活动，引导师生节约用水用电、热爱自然、保护动植物，旨在通过生态文明教育实践活动培养学生文明的行为习惯，助力其身心健康和终生可持续发展。

新时期附中以“内提品质，外塑品牌”的总体工作目标，致力于建设适应新时代发展的学校，开拓更大的发展空间，打造资源节约、环境友好、生态文明、人文治学的新型附中。学校通过建设校园生态文化，优化育人环境，提升办学品位，从生态学的角度审视校园，积极发挥环境育人的作用，突出了教育的基本育人宗旨和道德观念，凸显生态教育的文化内涵，把生态文明教育融入学生培养体系，生态文明素养从人与自身、人与他人、人与自然、人与社会文化、人与人类的逻辑链条厘定其测评维度与具体指标，并将其创造性地运用于教育教学中，践行“身心两健、五育并举，特色培养、全面发展”的学生培养方向。