近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）发布《关于总结2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）参与情况的通知》（教技资[2025]59号），我校物理组杨璐璇老师的微课作品《物体的浮与沉》在省市级比赛中一路晋级，最终被评为基础教育微课组“典型案例”奖。 

本次获奖彰显了我校教师扎实的信息化教学能力，是学校持续推进教育数字化转型的成果体现。未来，我校将继续深化教育信息化实践，为培养新时代人才注入新动能。